موضوع مباراة مباراة ولوج المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين لتوظيف أساتذة التعليم الثانوي من الدرجة الثانية – وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة – المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين 2023

وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة – المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوينمباراة ولوج المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين لتوظيف أساتذة التعليم الثانوي من الدرجة الثانية2023اختبار في مادة أو مواد التخصص – أسئلة متعددة الاختيارات (60 سؤالا)العربية

الموضوع متوفر على شكل ملف PDF : اضغط على « فتح الموضوع » أعلاه لقراءته أو تحميله.

اقتراح تصحيح

حاول حل الموضوع أولًا، ثم اضغط هنا لعرض اقتراح التصحيح

عناصر الإجابة المقترحة

  • Q1 : D – الفلسفة عند فتجنشتاين نشاط للتوضيح المنطقي للأفكار وليست نظرية.
  • Q2 : C – الهواء أصل الأشياء عند أنكسيمانس.
  • Q3 : B – بنتام مؤسس النفعية (مبدأ المنفعة وحساب اللذات).
  • Q4 : D – مقالة الدال (Δ) معجم للمصطلحات الفلسفية.
  • Q5 : B – بورديو (La Reproduction، مع باسرون).
  • Q6 : C – «المتحابتان بالجوهر والغريزة» (فصل المقال).
  • Q7 : D – النكوص: الرجوع إلى مرحلة سابقة من النمو؛ A كبت، B تفانٍ، C إسقاط.
  • Q8 : C – الحساسية ملكة التلقي (استقبال المعطيات عبر صورتي الزمان والمكان)، والفهم هو الذي ينتج المقولات.
  • Q9 : D – بول باسكون (Le Haouz de Marrakech).
  • Q10 : B – الحد التام بجميع الذاتيات (الجنس القريب والفصل)، والناقص ببعضها؛ C وD رسم تام ورسم ناقص.
  • Q11 : D – فينومينولوجيا الروح (1807).
  • Q12 : C – دور اللغة والتفاعل الاجتماعي في النمو.
  • Q13 : D – الأنا وحدي.
  • Q14 : C – القضية الوصلية (العطف «و») لا تصدق إلا إذا صدق طرفاها معا.
  • Q15 : B – الخطابة.
  • Q16 : D – قصة فلسفية.
  • Q17 : B – التوحيد، العدل، الوعد والوعيد، المنزلة بين المنزلتين، الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر.
  • Q18 : D – المجرد والميكانيكي (العملي) والاجتماعي.
  • Q19 : B – ماهية الجسم الامتداد، ويُدرك بالذهن لا بالحواس.
  • Q20 : D – أنا أفكر إذن أنا موجود.
  • Q21 : A – «بحث في الهبة» (Essai sur le don).
  • Q22 : A – الهمجية، البربرية، الحضارة.
  • Q23 : C – حقائق العقل (ضرورية) وحقائق الواقع (عرضية).
  • Q24 : D – الوجود لذاته.
  • Q25 : D – تصورات العلماء الواعية وغير الواعية عن العلم وممارستهم العلمية.
  • Q26 : A – تشخيص الحاضر.
  • Q27 : D – العقل يستخدم الأهواء والمصالح (وسائل لاعقلانية) لتحقيق غاياته هو.
  • Q28 : C – حلقة براغ.
  • Q29 : D – قوى مجردة (ماهيات، كيانات).
  • Q30 : A – اللوغوس (الخطاب وحججه)؛ الباتوس انفعالات المتلقي والإيتوس صورة الخطيب.
  • Q31 : C – بزوال الدولة (أناركية).
  • Q32 : D – «الاستعداد الفطري الذي تهب الطبيعة بواسطته القاعدة للفن» (نقد ملكة الحكم).
  • Q33 : D – تكرار الوجود نفسه بلا نهاية.
  • Q34 : D – Déconstruction.
  • Q35 : A – الانتحار الإيثاري.
  • Q36 : C – الشجاعة (الحكمة للعاقلة والعفة للشهوانية).
  • Q37 : D – ديكارت (1596) – لايبنز (1646) – هيجل (1770) – شوبنهاور (1788) – دولوز (1925).
  • Q38 : B – Aliénation.
  • Q39 : D – القلق (L'angoisse).
  • Q40 : D – الرسائل.
  • Q41 : B – إقناع غير المؤمن بأن الرهان على وجود الله هو الأربح.
  • Q42 : A – الفارابي (ت. 950) – ابن سينا (ت. 1037) – الغزالي (ت. 1111) – ابن باجة (ت. 1138) – ابن طفيل (ت. 1185).
  • Q43 : D – القوة المتخيلة.
  • Q44 : A – التوتاليتارية (أصول التوتاليتارية).
  • Q45 : C – المعرفة الحدسية (النوع الثالث).
  • Q46 : C – الاستمرارية والتراكم.
  • Q47 : B – الشرف (الفضيلة للجمهوري والخوف للاستبدادي).
  • Q48 : D – أثر الأخلاق الدينية في السلوك الاقتصادي (الأخلاق البروتستانتية وروح الرأسمالية).
  • Q49 : A – أوزفالد ديكرو.
  • Q50 : D – «موسوعة الفلسفة».
  • Q51 : D – الإنسان مقياس كل شيء.
  • Q52 : B – نيتشه (هكذا تكلم زرادشت).
  • Q53 : B – الفارابي.
  • Q54 : B – تحول الكم إلى كيف.
  • Q55 : B – من الكائن إلى الشخص (الشخصانية الواقعية).
  • Q56 : B – الشفقة.
  • Q57 : B – جون ستيوارت مل.
  • Q58 : C – وحدة الوجود.
  • Q59 : D – بالعصبية.
  • Q60 : C – السعادة في الرغبة فيما نفعله لا فيما ينقصنا (للتحقق).

تصحيح مقترح من إعداد مناصب للاستئناس، وليس تصحيحًا رسميًا. قد يتضمن أخطاء : إذا لاحظت خطأ، راسلنا عبر contact@manasseb.com.

استعد للدورة القادمة

توجد حاليًا 1 مباراة مفتوحة لمهنة أستاذ التعليم الابتدائي أو الثانوي. مهنة أستاذ التعليم الابتدائي أو الثانوي : الشروط والمباريات

للتدرب أكثر : تكوينات مجانية

كل التكوينات المجانية

مواضيع أخرى لنفس المهنة

زر الذهاب إلى الأعلى
✈️تابعونا على تيليغرام 📲تابعونا على واتساب